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そーた式! まるでネイティブのような「英語の発音」が身につく魔法の法則40　小テスト　Chapter6 法則31-

はるじぇー
そーた式! まるでネイティブのような「英語の発音」が身につく魔法の法則40

ハルヨンのレッスンで使用しているそーた式! まるでネイティブのような「英語の発音」が身につく魔法の法則40の小テストです。

法則1-20, 法則21-30までの小テストはそれぞれ下記に有ります。

https://hal4.jp/sota-shiki
https://hal4.jp/sota-shiki21/

Chapter6 日本語にはない口の動きをマスターする魔法

P188 魔法の法則No.31 ch/sh/g はチューするときの口に動かす

P189-track079

Don’t touch the shirt! I should change it.

P191-track080

touch, catch, much, such, change

P192-track081

should, shop, shirt, cash, fish

P193-track082

change, huge, judge, village, page

Phonics Chant: ch sh

※動画　短いので全部

chin, chips, bench, lunch　※あご, チップス, ベンチ, 昼食

ship, shape, dish, fish　※船, 形, 皿, 魚

※0:25-

chat, shake, cheek, sheep　※おしゃべり、振る、頬、羊

chip, ship, chop, shop　※チップ、船、切る、店

chum, shut　※(子供の中での)仲良し・親友、閉める

2:40-

chat, cheek, chip, chop, chum

shake, sheep, ship, shop, shut

Sit down/Shit down, City/Shitty

2:00-2:50, 2:50-3:58 レッスンで視聴する

小テストは5:25-以降のもの

0:23-2:00 詳しい解説

Shit (名詞)うんち　(動詞)うんちをする

2:00-2:50

Shit down 下にうんちをしてください。

さ・す・せ・そ = S
し = SH

2:50-3:58

さけ(sake) & しゃけ(shake)

sit downはSH(シ)ではなく、S(スィ)と発音します。

3:59-4:37

“Sit down.”　Pleaseをつけても命令文、少し怒っている印象。

“Take a seat”の方が丁寧な印象。一番丁寧な言い方は”Go ahead and take a seat.”

*Go ahead: [許可を求める願いに答えて] どうぞ. Go right ahead よかったらどうぞ、とも言う

4:38-5:25

シティー ⇒ shitty 糞っぽい

“This pen is really shitty. I just bought it, but it already broke.”

cityも「シティー」ではなく、「スィディ」です。

(小テスト)5:25-

混乱する場合には”さけ(sake) & しゃけ(shake)”のルールを思い出す。

(小テスト)まとめ

She Sells Seashells

She sells seashells on the seashore,

She sells seashells by the seashore,

The seashells she sells are seashells, I’m sure.

So, if she sells seashells by the seashore,

Then I’m sure she sells seashore shells.

P195 魔法の法則No.32 W(ワ行)にはウを入れ、チューするときの口に動かす

P196-track083

We will work at that company one day.

P196-trackなし

P197-track084

P199-track085

We wish we could wash this really smelly shirt.

P200-trackなし

Wの発音

レッスン 0:28-2:03

w 口を丸くウとする。唇がブルブルする。

ろうそくを「ふー」とする時、口を丸くする。その形で「うー」と大きな声を出す。※wの音は短く、すぐにリラックスさせる

2:03-

2:47-

3:33- hの音はあまり発音されない

4:11- 例文 青はリンキング

Women vs. Woman

0:23-1:53

Woman /woh-m’n/ ※/wˈʊmən/

Women /wi-m’n/ ※/wímɪn/

P201 魔法の法則No.33 BやPは唇をブンブンはじく

P202-track086

The book I borrowed from a pig is pretty big.

P203-track087

book, borrow, big

P204-track088

pig, pretty

P204-track089

baby, bag, back, hobby, September

place, park, pass, pay, surprise

Chapter7 よく使う単語編 – よく使う単語の発音を激変させる魔法

P208 魔法の法則No.34 Theはダ/ナで読んであまり目立たせない

P209-track090

I need a new bag, and I like the one in the window.

P210-track091

  1. Did you watch the movie?
  2. I went to the park to meet the boy.
  3. The book was one of the things I bought.

P210-track092

And there is a key on the table.

P210-track093

  1. I was playing tennis in the park.
  2. The book I saw at the store was big.
  3. The meaning of the word is in the book.

theの発音

レッスン　0:12-2:51, 2:52- 過去形, 3:25- the 母音はジ？

(1) theの時　舌は、歯と歯ではさまなくていい

the book is on the table.　※オレンジは強調

(2) theの前の /t/ や /d/ は上の前歯のウラでストップ

※tやdはストップ、発音しない。

(過去形)　※オレンジは強調

4:05-

※オレンジは強調、青は連結、太字はthe関連

関連復習記事 内容語と機能語

内容語と機能語　と　Function Words

P216 魔法の法則No.35 ルと読むToをマスターする

P217-track094

What time did you go to bed last night?

P219-track095

I’m trying to understand your words.

Toの4つの音声変化

レッスン 2:28-4:46

2:28-

  1. そのまま「トゥー」と発音する場合
  2. 「タ」と発音する場合
  3. 「ダ」と発音する場合
  4. 「ア」と発音する場合　※tがなくなる

3:28- toがタになる場合について

4:46-5:17 Too と toの違い

5:18- to を トゥーと発音矯正する場合

6:44- 注意: 真似する必要はない。聴き取るための知識は必要。

Toの音声変化完結編

レッスン 1:15-

1:29-2:07 練習する例文

2:35- Tの周りに母音がある場合

母音+T+母音=D　に変化するので
母音+TO(タ)→ダ

Go to → Go ダ

Say hi to(ダ) Jane for me.

R, Y, H, W, L, V, D (Tの周りにこれらの子音があるとDに変わりやすいです) ※口の動きを確認してみましょう。

PARTY ※T→D

4:26-

I like to(ダ) listen to(ナ) to music.

N+TO(タ)→ナ (→または、ダ)

5:38-

6:11- 例文

N・ING+TO(タ)→ナ/ダ

P221 魔法の法則No.36 him/her のHは消すときもある

P222-track096

I told him to go to school.

P222-track097

I talked with him last night.

P223-track098

I tell her to study English every day.

Chapter8 抑揚・リズム・強弱で文の音を整える魔法

P228 魔法の法則No.37 全てのアルファベットを”鋭く”読み直す

P231-track099

A: エアッ、エアッ、エアッ、エーイッッ！ Apple

というようにカタカナ部分も含めて読む練習をしてきてください。AからZまで全て。

P233-track100

※(基本原則) 単語の頭を強く、後ろにいくほど弱く発音してください。

apple, bag, cat, desk, ever, fix, ice, Japan, kiss, live

※Japanのみ後ろにアクセントが有ります。

ABC Phonic Song – Toddler Learning Video Songs, A for Apple, Nursery Rhymes, Alphabet Song for kids

Apple, Baby, Candy, Diamond /dάɪ(ə)mənd/, Elephant

Fairy, Glasses, Hand, Igloo /ígluː/, Jelly

Keyboard, Ladybug /ˈleɪ.di.bʌɡ/, Monkey, Needle, Orange /ˈɔːrɪndʒ/

Pony, Queen, Rainbow, Spider, Tiger

Umbrella, Violin /vὰɪəlín/, Whale /(h)wéɪl/, Xylophone /zάɪləfòʊn/, Yo Yo, Zebra /zíːbrə/

P234 魔法の法則No.38 単語の頭を強く読んで強弱を作る

P235-track101

His bag is so big and cool! I love it. *(P236)His bagis so bigand cool! I loveit.

P237-track102

I love him so much. I want to live with him. * I loveim so much. I wanna live withim forever.

P238 魔法の法則No.39 単語を団子のように串で刺して落とさない

P239-track103

I am feeling happy today as everything is going alright.

P241-track104

あ゛ーーI—-am—-feeling–あ゛ーー–happy—-today–あ゛ーー

P243 魔法の法則No.40 音楽を歌うように音の「高」「低」を入れる

P244-track105

It was so hard to keep studying, but I am confident now. *低→高

P245-track106 *107も含む

It was so hard to keep studying. *「高→低」「低→高」の2パターン

P246-track108 *109も含む

but I am confident now. *「高→低」「低→高」の2パターン

P248-track110 内容語を強くした場合

It was so hard to keep studying, but I am confident now.

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