ハルヨンのレッスンで使用している大学入試問題集 関正生の英語長文ポラリス［１ 標準レベル］の小テストです。
この記事の内容
Lesson1 情報化社会(1)「歩きスマホによる事故」
P18 1-1
～に伴って その増加 スマートフォン(複数)の 日本における、
報告(複数) 問題の (過去分詞)引き起こされた 人々によって (現在分詞)～を操作している 彼らの電話(複数) ～の間 (3単語)その移動中に (現在完了形)は表面化した。
A
reports of
P18 1-2
最近 東京において、
1人の若い女性 (現在分詞)(熟語2単語)～を見ていた 彼女のスマートフォン 突然落ちた ～から 1つの駅のプラットフォーム(から) ～の上へと その鉄道線路(複数)、
一方 1人の男性 (現在分詞)～を操作している 彼のスマートフォン (熟語2単語)～に衝突した 誰か (現在分詞)待っている ～を渡ることを 1つの街の道路を
Recently
, a young woman
, w
★P18 1-3
～において 1つの関連性がない事件、
人々 (現在分詞)待っている (熟語2単語)～を通過することを 1つのJRの駅の改札 (受動態)は驚かされた ～に気づいて(d始まり) (that節)
(受動態)(過去進行形)(熟語2単語)彼らは渋滞させられていた 誰かによって (関係代名詞who)(過去完了形)止まっていた ～を使うために 1台のスマートフォンを
In a
, people w
P19 2-1
1つの調査(i始まり) ～による 国土交通省（その省 土地の、基本的施設、輸送 そして 観光事業） ～を明らかにした 11件の事件(複数)を
～において その会計年度 2010年
(関係代名詞which)そこにおいて 人々は落ちた ～から 駅のプラットフォーム(複数)
～を使っている間 彼らの携帯電話(m始まり)(複数)
An i
P19 2-2
～において その会計年度 2011年、
18のそのような事件(複数)があった
In the
, there were
P19 2-3
それぞれの年において (受動態)1人の人が負傷させられた。
In each y
P19 2-4
もちろん、これらは～である 単に(m始まり)その報告された事例(複数)にすぎない
Of course,
P19 2-5
(熟語3単語)これは～の可能性がある (that節) (強調)(現在完了形)さらに多くが起こっている
It’s l
P19 2-6
5月27日、2013年、
1人の5年生 小学生の男の子 (現在分詞)～を使っている 1台の携帯電話(m始まり) (受動態)は負傷した
～の時 彼が転落した(t始まり) ～から 1つのプラットフォーム JR四ツ谷駅で 東京の新宿区において
On May 27,
a fifth-
P20 2-7
東日本旅客鉄道株式会社 （JR東日本） いま ～を放送している メッセージ(複数)を そして ～を掲示する ポスター(複数)を (現在分詞)人々に促す (熟語2単語)気をつけるように
East Japan R
P20 3-1
5月に 2013年の、Katsumi Tokuda、1人の教授 その大学における 筑波の、1つの調査を行った ～の 650人の生徒達(の) (関係代名詞who)通学していた 電車で ～において その東京 そして 大阪地域(r始まり)(複数)
In May
P20 3-2
60%以上の人が言った (that節)
(過去完了形)(熟語2単語)彼らは～に衝突したか あるいは ほとんど～に衝突していた 人々に (関係代名詞who)(過去進行形)～を使っていた スマートフォン(複数)を
Over 60% s
P20 3-3
その最もありふれた場所(l始まり) ～に対する そのような揉め事(複数) は～だった 鉄道の駅(複数)
T
P21 3-4
15人のその生徒達 (過去完了形)～を被った 打撲傷(複数) あるいは 他の傷害(複数) 1つの結果として
Fifteen of
P21 4-1
Tokudaは行った 1つの似たような調査(s始まり) 2007年に ～について 利用者達 ～の 通常の携帯電話(複数)、
しかし その数(複数) 事故(複数)の は同じくらいに高くはなかった。
Tokuda conducted
, but the
P21 4-2
スマートフォン(複数)は～を表示する よりたくさんの情報を
そして それはよくあること 利用者達が (熟語2単語)～に注目すること その画面に より長い時間(p始まり) ～の時(同時性が強い) 彼らが～を読む そして ～を送る メール(複数)を、動画(複数)を観て、そして 漫画(複数)を読む
Smartphones d
and it is
★P21 4-3
しかし、特に ～に対して 高齢の人々、若い子ども達、その視覚的に損なわれた（人々）、そして 人々 (現在分詞)～を使っている 車椅子(複数) そして ベビーカー(複数)、
人々 (現在分詞)歩いている 彼らの付近において ～を操作している間 1台のスマートフォン
(可能性が高めの推量, 50-70%, c始まり)(熟語3単語)は～を与えるかもしれない(p始まり) 1つの重大な(s始まり)脅威(を)
But especially
people walking
P22 4-4
それは明白にありふれたことである スマートフォンの利用者達が (熟語2単語)～と衝突すること 年配の人々 階段(複数)で、
あるいは ～と（衝突すること） 視覚的に損なわれた人々 (関係代名詞who)(進行形)～を使用している 触知できる舗装 (熟語3単語)～手探りで進むために（≒彼らの道を感じるために） ～のあたりに
It is a
, or
P22 5-1
1台のスマートフォンを見ること ～の間に (3単語)移動中に (可能性の低い推量, 30%前後, c始まり)(熟語3単語)～に例えられるかもしれない ～を引っ張り出す 人(one)のプライベートな空間を ～の中へと その公共の領域へと
Looking at
P22 5-2
～したいこと 返答する すぐに ～へと 1通のメール そして 他の刺激するもの(複数) は～である 明らかに1つの理由
Wanting to
P22 5-3
しかし 私達は生きていない 1人では ～において 1つの世界 他の人々がいない
But we
P23 5-4
ひょっとすると、利用者達の配慮 他の人々に対する (進行形)は下落している
Perhaps u
P23 5-5
しかしながら、～を課すこと 法的な規則(複数)、～ような あれら (関係代名詞that)(現在完了形)～を禁止した 喫煙 道路(複数)の上で、は1つの最後の手段(r始まり)である。
However, i
★P23 5-6
まずは、私達は人々に知らせなければならない その問題(i始まり)について そして (熟語2単語)～を求めて呼びかけなければならない 協力を、
(分詞構文)その問題(i始まり)に取り組まなけれならない 自己認識と共に そして 良いマナー(複数)（と共に）
First, we must
, a
